Кафедра Л-1 ("Русский язык") создана в 1954 г. на базе секции кафедры иностранных языков "Общетехнического факультета" МВТУ им. Н.Э. Баумана.
Романова Нина Навична
зав. кафедрой, профессор, д.п.н., член-корреспондент РАЕН
|
В настоящее время кафедра "Русский язык" является структурным подразделением факультета "Лингвистика" Научно-учебного комплекса (НУК) "Фундаментальные науки" и осуществляет многоцелевую языковую подготовку российских и зарубежных специалистов в рамках следующих учебных дисциплин:
|
- "Русский язык делового общения" для бакалавров 1-го курса;
- "Русский язык и культура речи" - для российских студентов (бакалавров) 3/4 курсов, для студентов 2 курса ГУИМЦа;
- "Культура профессиональной речевой коммуникации юриста" - для бакалавров 1-го курса кафедры "Юриспруденция";
- "Культура речевой научной коммуникации" - для российских аспирантов, слушателей ФПК - преподавателей технических дисциплин вузов.
Высок научный потенциал кафедры: в ее составе 4 доктора наук, 7 кандидатов наук, 1 академик РАЕН, 1 член-корреспондент РАЕН. Пять сотрудников кафедры отмечены почетным званием "Ветеран ГТУ им. Н.Э. Баумана", 3 человека - медалью "В честь 850-летия Москвы".
Основные направления научной работы кафедры связаны с методическим сопровождением учебного процесса для различных контингентов учащихся МГТУ им. Н.Э. Баумана. Так, в области обучения российских граждан эта работа ознаменована участием в Федеральной целевой программе «Русский язык» в рамках проекта «Русский язык во взаимодействии с культурой» (анализ составляющих коммуникативно-речевой компетенции современного специалиста – организатора и участника русскоязычного профессионального общения).
Преподаватели кафедры активно участвуют в написании учебных пособий, методических указаний и рекомендаций, электронных пособий, словарей, грамматических справочников.
Научно-исследовательская работа ведется в области лингвистики и методики преподавания русского языка и русского языка как иностранного.
На кафедре проводятся олимпиады и студенческие конференции, направленные на активизацию познавательной и самостоятельной деятельности учащихся.